En aquesta activitat, i donada la meva tasca diària com educadora
en un centre obert amb adolescents, he aprofitat per programar una activitat
que posi en relació les noves tecnologies que ells usen en el seu dia a dia (el
telèfon mòbil) i aspectes a treballar tant a nivell individual com grupal.
Per aconseguir arribar a allò que l’educador vol treballar cal
connectar amb els seus interessos i amb aspectes que pugui traslladar al seu
dia a dia, el que s’entén com a aprenentatge significatiu. El que volem
transmetre o crear com a coneixement cal que els nois i noies ho entenguin i ho
puguin traslladar a una necessitat o motivació personal.
S’ha proposat una activitat duta a terme en 2 sessions però amb
una prèvia que en podríem dir de sondeig i connexió amb el tema on s’ha
explicat que és el Geocaching a nivell general i s’ha palpat que els cridava
l’atenció la possibilitat de realitzar una activitat amb el seu propi telèfon
mòbil.
Aquesta activitat ha estat tot un repte ja que cap dels dos
educadors havíem utilitzat mai el Geocaching, sabíem que existia i l’havíem
vist però no en teníem més coneixement.
La reflexió a l’entorn de l’ús de la tecnologia i quina en concret
per tal de treballar objectius amb el grup de nois i noies ha estat molt alta,
ha calgut de desengranar cada aspecte d’actituds que presenten, potencialitats
que tenen, motivacions, etc. per trobar alguna cosa que els pogués cridar
l’atenció.
A nivell tecnològic ha estat un gran aprenentatge per mi, m’ha
permès de dur a la pràctica els aspectes que hem treballat a l’assignatura fins
ara, cosa que valoro molt important ja que a vegades la teoria i la pràctica,
sobretot en el món educatiu, queden molt allunyades.
Cal destacar com aspecte a millorar que no ho tenia tot previst,
un cop l’activitat estava en marxa em vaig adonar que no havia aprofundit prou
en l’aplicació i desconeixia com generar un amagatall o altres eines que té.
Valoro molt important conèixer a la perfecció l’eina que anem a utilitzar per a
poder-ne treure el màxim profit.

Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada